Весна

Побеседуйте с ребенком о том, какое время года наступило. Понаблюдайте во время прогулки за тем, что происходит в природе: снег потемнел и начал таять; на крышах домов появились сосульки, началась капель; побежали ручейки; распустилась верба; весело закричали птицы.

Задайте ребенку вопросы:

- какое время года мы провожаем?

- какое время года начинается?

Введите в речь детей

Существительные: весна, проталины, ветер, сосулька, ручей, солнце, капель. лужи, птицы.

Глаголы: наступать, таять, бежать, распускаться, светить, греть, припекать, петь, щебетать, .

Признаки: весенний, ветреная, теплая, холодная, дождливая, солнечная, сухая, первая, холодная, яркое, желтое, теплое, круглое, пасмурный.

Приметы весны:

Солнышко светит ярко и начинает пригревать.

Тает снег, бегут ручьи, появляются проталины.

С крыш свисают сосульки.

Дни становятся длиннее , а ночи короче.

Весело закричали воробьи, скоро прилетят первые перелетные птицы.

Люди сняли теплую зимнюю одежду и надели легкую демисезонную.

Дидактическая игра «Один – много»:

Луч - …                                 Птица - ...                       Капель - …

Сосулька - …                        Ручей - …                       Почка - …

Лужа - …                              Солнце - …                    Проталина - …

Туча - …                                Капля - …                      Облако - …

Упражнение «Веселый счет, 1-3-5» - слова из предыдущего задания.

Упражнение «Назови ласково» - слова из предыдущего задания.