В холодную погоду, когда приходится посидеть дома, займите вашего ребенка зимними играми, а в преддверии Нового года и зимними поделками, изготовлением открыток. Для того, чтобы эта деятельность была не только занимательной, но и полезной, предлагаю вам несколько тематических игр для развития речи и неречевых функций у детей от пяти до семи лет.
1. Кормим птичек
Распечатайте на листе бумаги дерево без листьев (можно черно-белое, чтобы ребенок сам раскрасил ствол), предложите ребенку нарисовать птичек на веточках (или поставьте на веточки детские штампики в виде птичек; можно вырезать их из журнала или распечатанной картинки, чтобы ребенок их раскрасил).
Побеседуйте с ребенком о зимующих птицах, назовите и опишите их внешний вид, чем они питаются, лакомятся.
Предложите покормить голодных птичек (для этого можно использовать зерна, крупу, семечки, фигурки ягод или фруктов): накормить то количество птиц, которое соответствует цифре (от 1-5) и ответить полным предложением: "Я накормил пять птиц зернышками. Я накормил три птицы ягодами." и так далее.
Какая птичка что клюет? Если вы наклеили разных птиц, то предложите дать разный корм разным птицам, а затем рассказать, кто что клюет. Например, синица клюет ягоды и так далее.
Найти и закрыть одинаковых птиц. Если вы сделали такое дерево, на котором несколько видов птиц, добавьте некоторым птицам пару и расположите эти парные картинки далеко друг от друга, а ребенок, когда найдет пары, должен спрятать их фишкой (или закрыть предметом).
2. Разноцветный снеговик
Возьмите фигурку или изображение снеговика и побеседуйте с ребенком: опишите внешний вид снеговика, его цвет, почему он белый, а затем поставьте проблему - снеговику надоело быть белым, как ему помочь? Конечно же ребенок ответит вам, что снеговика нужно раскрасить! И правда, можете взять краски или карандаши, или фломастеры и представьте, что раскрашиваете снеговика, какой же стал снеговик после прикосновения красок: например, получился красный снеговик, снеговик стал синим и так далее.
3. Новогодние открытки
Предложите ребенку на выбор изображение новогоднего сюжета для изготовления открытки для близких. Пусть малыш раскрасит его, как ему нравится, а потом опишет свою открытку, расскажет, что на ней изображено, подберет признаки к предметам на картинке, а потом подарит кому-нибудь из близких и воспроизведет свой рассказ о своей замечательной открытке и придумает новогоднее пожелание. Например; я раскрасил новогоднюю открытку для бабушки. На открытке нарисована пушистая нарядная новогодняя елочка. На елочке висят круглые стеклянные разноцветные шары, я их раскрасил красным, желтым, зеленым и синим цветом. Под елкой лежат долгожданные подарки в красивых коробках. Я хочу пожелать в новом году, чтобы все желания исполнялись.
Для того, чтобы ребенку было легче составить рассказ проведите предварительную работу: подберите признаки к "новогодним" словам, а затем для себя тоже выберите открытку, раскрасьте вместе с ребенком и представьте ему свой рассказ об открытке. Такая совместная деятельность развивает не только мелкую моторику и речь, но и воображение.
4. Волшебное дерево
Вам понадобится макет дерева и бусинки, похожие на кристаллы, которые висят на дереве. Представьте ребенку проблемную ситуацию: недавно на дереве висели капельки, но теперь они превратились в льдинки (или замерзли и превратились в льдинки), почему это произошло? Ребенок ответит вам - это случилось, потому что наступила зима. Предложите ребенку вспомнить признаки зимы, а затем напомните о том, что зимой дует холодный ветер, и вы вместе с малышом тоже можете превратиться в ветерок и подуть на замерзшие капельки.
Делаем вдох носом и выдох ртом, выдох может быть плавным и длинным или коротким быстрым и сильным.
Еще один вариант игры с волшебным деревом - это использование ваты вместо бусинок. Разложите вату на веточках и предложите ребенку очистить дерево от снега с помощью вышеописанных дыхательных упражнений. Можно использовать плоскостное изображение дерева, разложив на нем кусочки ваты.
5. Новогодние бубенцы
Для этой игры можно использовать бубенцы или колокольчики. Послушайте вместе с ребенком, как звенят эти предметы, представьте, что так звенят льдинки. Затем включите ребенку спокойную красивую мелодию и предложите потанцевать танец снежинок, изобразите с помощью бега по кругу полет снежинок, затем остановитесь и медленными ритмичными движениями опускайте руки вниз - снежинки опускаются, затем покружитесь вокруг себя - так снежинки кружатся, а потом медленно опустите руки сверху вниз - снежинки надают.
Для музыкального сопровождения отлично подходит Танец феи Драже П.И. Чайковского.
6. Найди пару
Расскажите ребенку о том, что недавно в городе прошла метель и все перепуталось. На карточках нужно найти всех одинаковых снеговичков и все одинаковые снежинки, а затем закрыть их - все одинаковые предметы, пары или тройки, фишками определенного цвета.
Желаем вам весело и полезно провести новогодние каникулы. В хорошую погоду постарайтесь побольше гулять и обогащать восприятие ребенка новыми образами, а речь - новыми словами.
Удачи и успехов в наступающем году!
1. Кормим птичек
Распечатайте на листе бумаги дерево без листьев (можно черно-белое, чтобы ребенок сам раскрасил ствол), предложите ребенку нарисовать птичек на веточках (или поставьте на веточки детские штампики в виде птичек; можно вырезать их из журнала или распечатанной картинки, чтобы ребенок их раскрасил).
Побеседуйте с ребенком о зимующих птицах, назовите и опишите их внешний вид, чем они питаются, лакомятся.
Предложите покормить голодных птичек (для этого можно использовать зерна, крупу, семечки, фигурки ягод или фруктов): накормить то количество птиц, которое соответствует цифре (от 1-5) и ответить полным предложением: "Я накормил пять птиц зернышками. Я накормил три птицы ягодами." и так далее.
Какая птичка что клюет? Если вы наклеили разных птиц, то предложите дать разный корм разным птицам, а затем рассказать, кто что клюет. Например, синица клюет ягоды и так далее.
Найти и закрыть одинаковых птиц. Если вы сделали такое дерево, на котором несколько видов птиц, добавьте некоторым птицам пару и расположите эти парные картинки далеко друг от друга, а ребенок, когда найдет пары, должен спрятать их фишкой (или закрыть предметом).
2. Разноцветный снеговик
Возьмите фигурку или изображение снеговика и побеседуйте с ребенком: опишите внешний вид снеговика, его цвет, почему он белый, а затем поставьте проблему - снеговику надоело быть белым, как ему помочь? Конечно же ребенок ответит вам, что снеговика нужно раскрасить! И правда, можете взять краски или карандаши, или фломастеры и представьте, что раскрашиваете снеговика, какой же стал снеговик после прикосновения красок: например, получился красный снеговик, снеговик стал синим и так далее.
3. Новогодние открытки
Предложите ребенку на выбор изображение новогоднего сюжета для изготовления открытки для близких. Пусть малыш раскрасит его, как ему нравится, а потом опишет свою открытку, расскажет, что на ней изображено, подберет признаки к предметам на картинке, а потом подарит кому-нибудь из близких и воспроизведет свой рассказ о своей замечательной открытке и придумает новогоднее пожелание. Например; я раскрасил новогоднюю открытку для бабушки. На открытке нарисована пушистая нарядная новогодняя елочка. На елочке висят круглые стеклянные разноцветные шары, я их раскрасил красным, желтым, зеленым и синим цветом. Под елкой лежат долгожданные подарки в красивых коробках. Я хочу пожелать в новом году, чтобы все желания исполнялись.
Для того, чтобы ребенку было легче составить рассказ проведите предварительную работу: подберите признаки к "новогодним" словам, а затем для себя тоже выберите открытку, раскрасьте вместе с ребенком и представьте ему свой рассказ об открытке. Такая совместная деятельность развивает не только мелкую моторику и речь, но и воображение.
4. Волшебное дерево
Вам понадобится макет дерева и бусинки, похожие на кристаллы, которые висят на дереве. Представьте ребенку проблемную ситуацию: недавно на дереве висели капельки, но теперь они превратились в льдинки (или замерзли и превратились в льдинки), почему это произошло? Ребенок ответит вам - это случилось, потому что наступила зима. Предложите ребенку вспомнить признаки зимы, а затем напомните о том, что зимой дует холодный ветер, и вы вместе с малышом тоже можете превратиться в ветерок и подуть на замерзшие капельки.
Делаем вдох носом и выдох ртом, выдох может быть плавным и длинным или коротким быстрым и сильным.
Еще один вариант игры с волшебным деревом - это использование ваты вместо бусинок. Разложите вату на веточках и предложите ребенку очистить дерево от снега с помощью вышеописанных дыхательных упражнений. Можно использовать плоскостное изображение дерева, разложив на нем кусочки ваты.
Для этой игры можно использовать бубенцы или колокольчики. Послушайте вместе с ребенком, как звенят эти предметы, представьте, что так звенят льдинки. Затем включите ребенку спокойную красивую мелодию и предложите потанцевать танец снежинок, изобразите с помощью бега по кругу полет снежинок, затем остановитесь и медленными ритмичными движениями опускайте руки вниз - снежинки опускаются, затем покружитесь вокруг себя - так снежинки кружатся, а потом медленно опустите руки сверху вниз - снежинки надают.
Для музыкального сопровождения отлично подходит Танец феи Драже П.И. Чайковского.
Расскажите ребенку о том, что недавно в городе прошла метель и все перепуталось. На карточках нужно найти всех одинаковых снеговичков и все одинаковые снежинки, а затем закрыть их - все одинаковые предметы, пары или тройки, фишками определенного цвета.
Желаем вам весело и полезно провести новогодние каникулы. В хорошую погоду постарайтесь побольше гулять и обогащать восприятие ребенка новыми образами, а речь - новыми словами.
Удачи и успехов в наступающем году!
